———-張勇總校長(zhǎng)在“2020中小學(xué)校長(zhǎng)智庫(kù)論壇”上作《現(xiàn)代學(xué)校教育治理與方法》作主題報(bào)告 

一個(gè)好校長(zhǎng)、一群好教師就是一所好學(xué)校，新時(shí)代的學(xué)校教育變革賦予校長(zhǎng)們與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)素養(yǎng)與辦學(xué)思考。

10月29日，重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校張勇總校長(zhǎng)應(yīng)邀參加“2020中小學(xué)校長(zhǎng)智庫(kù)論壇”，該論壇由重慶市教師教育學(xué)會(huì)組織召開，旨在展望新時(shí)期中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)發(fā)展方向，進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革，提升校長(zhǎng)的職業(yè)操守和領(lǐng)導(dǎo)力，打造學(xué)校特色亮點(diǎn)文化內(nèi)涵。

 

張勇總校長(zhǎng)以《現(xiàn)代學(xué)校教育治理與方法》作為論壇主題報(bào)告，開題以“認(rèn)識(shí)現(xiàn)代學(xué)?！睘榍腥朦c(diǎn)，回顧學(xué)校歷史從“前學(xué)?！鷮W(xué)校→現(xiàn)代學(xué)?！髮W(xué)校”的演變進(jìn)程，講述現(xiàn)代學(xué)校制度安排的“現(xiàn)實(shí)性”與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的“適應(yīng)性”特點(diǎn)，倡導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)校職責(zé)在組織教育教學(xué)、開展科學(xué)研究活動(dòng)、保證教育教學(xué)質(zhì)量的前提下要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，習(xí)慣像空氣一樣賦賦予人生存與發(fā)展的無(wú)限可能性。他認(rèn)為今天的學(xué)校要成為未來(lái)的學(xué)習(xí)中心，未來(lái)的學(xué)習(xí)中心以互聯(lián)互通、全天候開放、無(wú)周末假期和固定時(shí)間、自選課程、無(wú)學(xué)制年齡限制和跨區(qū)域等特點(diǎn)，他提出了很多辦學(xué)的新問(wèn)題與新思考。

在論壇會(huì)上，張勇總校長(zhǎng)以遠(yuǎn)恒佳“美好教育”為示例，分享了“美好教育”理念體系中的“四個(gè)美好”辦學(xué)愿景、“習(xí)慣好、能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)”的美好學(xué)生等，講述了美好教育的四個(gè)實(shí)施途徑中“環(huán)境影響人、文化改變?nèi)?、活?dòng)鍛煉人、平臺(tái)成就人”的生動(dòng)教育案例，詮釋了一個(gè)校長(zhǎng)的職業(yè)操守與追求。如何將遠(yuǎn)恒佳“美好教育”理念在現(xiàn)代學(xué)校治理中進(jìn)一步發(fā)展與完善，并在重慶教育這片熱土上生根開花結(jié)碩果，成為張勇總校長(zhǎng)作為一名資深教育人的情懷、使命與擔(dān)當(dāng)。

張勇總校長(zhǎng)經(jīng)歷豐富，思想年輕，胸懷未來(lái)，觀念創(chuàng)新，他的報(bào)告有豐富的學(xué)術(shù)內(nèi)涵與辦學(xué)借鑒價(jià)值。相信并期待，重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校在張勇總校長(zhǎng)帶領(lǐng)下成為重慶教育原野上一片茂密的森林。

文稿：程琳娜

編輯：任巧

審核：程琳娜

責(zé)編：張勇