3月24日，一個普通的日子。

然而對于遠恒佳初一同學而言，這又是特殊的日子。

全體初一同學感受了一股偉大的教育力量，精英父母們以輔導員的身份，上了一堂靈動的生活課程，也開啟了一場舌尖上的探索之旅。

 

浩浩蕩蕩的隊伍后面緊跟的是家長隊伍，手上拎的是各色各物，臉上洋溢的是“我想你了，寶貝”。到達餐廳后，一個個穿上父母精心準備的圍裙，活脫脫的小神廚，爭先恐后地忙碌起來了。

“要把鍋拿出來先洗吧……”

“讓我想一下菜譜……”

“快點咯，你看他們組都開火了?！痹瓉磉@也是沒有硝煙的“戰(zhàn)場”。

準備就緒，精彩上演。只見初一（1）班姚勁松同學卷起袖子，準備一道媽媽的拿手家常菜——茄夾，首先將去皮洗凈的切為0.6厘米厚的片；再在厚片中間鍥一刀口、深至茄片的2/3處；然后將肉泥一個個往藕夾中釀餡心；凈鍋上火，在油鍋中逐個投入裝扮后的茄夾；炸至茄夾表面酥脆、色金黃、里脆嫩熟時起鍋瀝油分。即使旁邊有姚媽的協(xié)助，動作還很生疏、困難重重，但孩子還是想做媽媽時常做的事，感受沉甸甸的母愛。

初一（2）班文雅萱同學正在聚精會神地準備甜點——酸奶盆栽。配料就是常見的酸奶、奧利奧餅干，但通過孩子的想象和創(chuàng)造，就是珍饈美饌。

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凈洗鐺，少著水，柴頭罨煙焰不起。待他自熟莫催他，火侯足時他自美。初一（3）班的陳胤舟正在爸爸的陪伴下烹制可樂雞翅，陳爸告訴孩子“所有的美食，都是時間沉淀下來的火候和手感，學習和做菜無異，都需要等待，但得要你合適的下料”。

時間也是檢驗成果的標準，一道道三牲五鼎被請上了餐桌。

“忻旸一直在喂我吃，感謝學校和老師們對他的教育。”胡媽迫不及待地分享孩子的進步。

“我和王老師都吃飽了，孩子都直接塞進我嘴里……”歡歡老師稱道。

“我支持這樣的生活課程，在這里，他們收獲很大，學會了分享、學會了感恩、學會了尊重?！辩妺尭锌?

跳躍于我們舌尖的記憶，莫過于媽媽一手燜燉的清湯排骨。嘗一口，齒頰留香，是青絲換了華發(fā)都不會忘卻的記憶。之所以難忘，是因為這都是愛的凝結(jié)。

遠恒佳的“美好家長”，有共識，愛參與，樂分享，父母是伴隨終身的偉大的教育力量。

美食對于中國人，似乎總是凝結(jié)了精神和肉體上的二重享受——它承載的不僅是味蕾上的感官刺激，更是靈魂深處的滌蕩和牽引。