去華日汽修廠給車子做例行保養(yǎng)，負責前臺接待的客戶經(jīng)理是老員工，在華日至少干有10多年了，反正我買第一輛車時她就在華日，因此我們挺熟的。華日在長壽屬規(guī)模較大的汽修廠，設施齊備，管理規(guī)范，員工也認真敬業(yè)。我先后買的兩輛車都是在他們那做保養(yǎng)和維修，10多年，沒有一次不滿意過，能讓一個客戶10多年無一次不滿意，這樣的汽修廠也實在是不多和不容易的！

我剛把車交給師傅，這位美女就來找我聊天了。她問我：“但老師，你在寫遠恒佳？”我盯著她看，反問：“你怎么知道？”“我在讀你的文章呀，天天讀。我的孩子去報了遠恒佳，初一年級，是學校家長群轉(zhuǎn)的你公眾號。我關注了你的公眾號呢，你不知道？”我搖頭。說實在的，公眾號誰關注誰沒關注真不留意。做公眾號，對于我來說，更多的意義在于保存自己的文章，留下自己文學創(chuàng)作前行的足跡，小眾化的，不期待熱鬧，不期待有多少人關注從而引來多大的流量，不做廣告，不靠它掙錢，誰關注與不關注在乎什么呢？不過此話我可不能直接告訴眼前這位美女，否則會多么的打擊讀者的盛情呀！因此，我笑啊，笑得臉上陽光普照。我說：“謝謝，謝謝你的關注，謝謝你讀我的文章，分享我的快樂！”看我滿臉熱忱，她也高興起來了，她一個勁兒問我遠恒佳到底如何，甚至她還說：“全家人反對，就我堅持，因為我相信你文章里所說的那話，優(yōu)質(zhì)教育和普惠教育是不同的，有差別，一分錢一分貨，正如你的車一直在我們里做維修保養(yǎng)，我們的質(zhì)量擺在這兒，值得你信賴！”

說話間，華日汽修廠的老總欒老板路過，見是我，又在和他們的美女談孩子教育的事，便停住腳步，和我打招呼、聊天。欒老板已經(jīng)70多歲了，從事汽修行業(yè)整整30年。他說：“但老師，你們談到的遠恒佳，我也聽說了。明年我小孫孫念小學，也打算送他們那去。我的觀念和年輕人不同，對自己，健康最重要；對子孫，教育最重要！多花點錢，接受好一些的教育，至于將來能不能考上名牌大學，無所謂的。咱今年72歲了，承認也罷，不承認也罷，自我認為是活明白了的，是個明白人。所以，考啥學校對我有什么用？還我什么樣的孫子才有用。有禮貌，通情達理，曉得孝敬長輩，干活兒認真負責，不貪吃貪玩，不玩小花招小聰明，有這些品德，比拿啥文憑都值錢！但老師，你說我這觀點正確不？”

我咋說呢，人家大老板，又72歲高齡了，過的橋比我走的路多，喝的酒比我喝的水多，吃的鹽比我吃的米多，開口一個“但老師”，閉口一個“但老師”，我都羞羞的快不好意思了！他問我觀點正確不，我肯定回答正確的嘛！

事實上他的觀點也的確正確，只是未經(jīng)歷過太多的世事和人生太多風雨坎坷的人不一定明白。他說他是活明白了的，我認為我也是活明了的！人品永遠比才能重要，這一點，如今好多喝“心靈雞湯”長大的年輕人不懂，也悟不透，總認為自己有才能，到哪兒都可以混到飯吃！是呀，你有才能，你到哪兒都可以混到飯吃，但我作為過來人，實話告訴你，那飯你吃不長，總有比你能力差的人來代替你！才能重要，人品和忠誠更重要，沒有哪個老板愿做冤大頭，肯把重要的職位和任務交給一個人品不行又靠不住的人！所以，欒老板的觀點我是贊成的！若把子孫的教育推演到企業(yè)管理，或者把企業(yè)管理推演到子孫教育，那么，你有多大的才能真不重要的，如何做人，如何做一個不讓爺爺奶奶、爸爸媽媽操心和擔驚受怕的人才重要。你月入10萬，不許父母分文，平時連電話也不打一個；跟月入5000，每月省出三五百來給父母做零花，三天兩頭給爸媽打個電話問聲過得好不好；這兩種孩子，你更喜歡誰？沒活明白的自然是喜歡前者，有錢有能力，給爸媽和婆婆爺爺長臉呀！可像欒老板和我，活明白了，只喜歡后者。前者是活給別人看的，后者才是活給自己安度晚年的！

又想起臺灣作家龍應臺送孩子安德烈第一次去上學時對老師說過的那句話來：“今天我把孩子交到你們手中，希望若干年后你們能還我一個對社會有用的人！”對社會有用，這樣的人一定也是對自己有用的。但對自己有用的人，卻未必也對社會有用。龍應臺說此話，想必內(nèi)心深處有無數(shù)的糾結，她害怕孩子一旦交到不負責任、自私自利的老師手中，從此孩子脫離父母的管教，耳濡目染，長大后也成了一個不負責任、自私自利的人！那樣的孩子，對社會沒有用，對父母即使有用有處也不大，因為他不負責任、自私自利，他只顧得了自己，哪里會顧得了父母和別人！

 欒總和我聊了很久，他詳細詢問了遠恒佳的辦學情況，當我談到遠恒佳如何重視孩子動手能力培養(yǎng)的時候，他特別來了興趣，連聲說：“好，好，我就是希望孩子不要從小養(yǎng)成了四體不勤、五谷不分的壞習慣，要學會自己穿衣、自己洗衣服整理床鋪，不要人長大了，還處處要大人照顧……我實在看不慣如今年輕人的吃不得苦。想當年，我們年輕那陣，過的是啥苦日子呀！天底下哪有什么一帆風順，無不都是自己苦熬出來的！”他還反復囑咐我注意身體健康，寫書別太辛苦了，他說咱們現(xiàn)在都是吃飯拿錢的人了，只要還活著，還在吃飯，就有錢拿，沒必要把自己逼得那么辛苦的！

車子保養(yǎng)完，開車回家，一路上我都在琢磨欒老板的話。70多歲，經(jīng)歷過那么多的事情，從他嘴里講出來的話，我沒有不信的道理！是呀，早些年，兩閨女念小學，念初中，念高中，我都盼望她們能拿高分，能考出好成績，最終能上一流的名牌大學。到現(xiàn)在，兩閨女大學畢業(yè)了，安家立業(yè)了，我才明白龍應臺那句話后面掩藏著的為人父母的心疼，也才明白作家張鳴所說的“我永不要孩子考第一第二的高分，只要孩子好好讀書、踏實做人，凡事盡了努力就行！”的道理。高考制度恢復整整40年了，這40年，考出了多少的第一、第二，又有多少人以什么狀員的身份攢盡了即時的風頭，可是，他們后來怎樣了，你知道嗎？不知道的！因為他們后來并不怎樣，所以媒體也懶得報道！

 “今天我把孩子交到你們手中，希望若干年后你們能還我一個對社會有用的人！”龍應臺這句話雖然欒老板表達不出來，但他內(nèi)心深處，我相信想法和龍應臺是相同的！他和若干普通的中國老百姓一樣，勤勤勉勉辛勞一輩子，積攢下一點錢來，投資到下一代和下下一代的教育上，真正期待得到的回報無不是“還我一個對社會有用的人”！誠然，他們的文化和精神境界可能沒有龍應臺高，說出來的話遠沒有龍應臺的好聽，但他們殷切的期待里，肯定是離不開禮貌、教養(yǎng)和如何做人的！這一點，對于當下中國的應試教育來說，簡直是太重要了，花大價錢培養(yǎng)出一個又一個爹媽都不認的“白眼狼”來，中國的老百姓呀，著實已經(jīng)輸不起了！

恰好今天，長壽湖畔的遠恒佳公學舉辦了一次別開生面的國際部學生和家長、老師的互動對對碰活動。這是這所學校舉辦的第一次學生、家長和學校老師的大型互動節(jié)目。從學校老師發(fā)的圖片和視頻，看得出來，活動辦得非常成功，既帶動了學生動手的興趣，又拉近了學生、家長與學校老師的距離，大家歡聚一堂，收獲多多。聽程總他們講，學校類似的活動會很多，將來還要擴展到參加一些社會實踐。讓學生勤動腦的同時也勤動手，動腦動手兩不誤，這樣的思路很好。如今很多學校都主張學生要從小學會自立，不要老是生長在爸媽的懷抱里，長不大，即使長大了也是“奶爸”“奶媽”。如果我們培養(yǎng)“奶爸”“奶媽”的教育得不到根本的改變，那么教育就肯定是失敗的！