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學(xué)校地址：重慶市長(zhǎng)壽區(qū)長(zhǎng)壽湖旅游度假區(qū)

記得一年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)要帶著我們?nèi)ゴ河?。?tīng)到消息的我，激動(dòng)得不得了!

先收拾好東西，就像上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵準(zhǔn)備兵器一樣，一樣都不能落下。我們帶上零食、水、風(fēng)箏，還有垃圾袋。大家一下子就準(zhǔn)備好了，比完成作業(yè)的速度 可快多了。背著我的“兵器”來(lái)到小操場(chǎng)，一邊跑 一邊幻想著一會(huì)兒放風(fēng)箏 吃零食的滿足。集合時(shí)，我發(fā)現(xiàn)根本不用帶風(fēng)箏,老師已經(jīng)用班費(fèi)買好了。哎，白買了！不然我的存錢罐又可以增加一筆“巨款”啦！

終于整隊(duì)啦!劉老師在我們的書包上寫上了每個(gè)小朋友的名字，因?yàn)閯⒗蠋熌菚r(shí)候是才來(lái)的新老師，所以她把我的"段蘇桓”寫成了“段書桓”，哎，真糊涂呀！老師把風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)地插在了我們書包的側(cè)面，第一次覺(jué)得書包真好看。

準(zhǔn)備出發(fā)啦!真的好興奮呀！我一抬頭，看見(jiàn)了白云開(kāi)心的形狀。

這次春游是我們小學(xué)部集體活動(dòng)。路隊(duì)時(shí)從高年級(jí)到低年級(jí)依次排列，所以我們班是排在最前面的。春游的目的地是長(zhǎng)壽湖景區(qū)，還是步行。哎，段段走到那里的時(shí)候腳都走廢了吧。

我們找到了一片陰涼的地方坐了下來(lái)，同學(xué)們就在陽(yáng)光下放風(fēng)箏了。有的同學(xué)追著風(fēng)箏一邊跑，一邊吼；有的同學(xué)怎么放也放不起來(lái)，灰心地哭了；有的同學(xué)和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，有說(shuō)有笑……大家累了就到石頭上休息。  我最關(guān)心的，就是吃！我記得袁梓軒帶了一瓶可樂(lè)，他在那兒使勁地?fù)u，搖了好久，他還讓我也搖了一會(huì)兒。然后他突然一下打開(kāi)了，哇……，汽水好像和我們一樣，激動(dòng)得到處亂躥!好多同學(xué)都看呆啦!可憐的袁樣軒，很大一瓶的可樂(lè)卻只喝到了一點(diǎn)兒。

吃完零食，我用我的D幣換了些小餅干和水。我還想換面包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)幣不夠了，哎，真可憐呀!我只好告訴田老師了。田老師讓小袁幫我換，還真換到了，我真開(kāi)心呀！

春游結(jié)束了，同學(xué)們都收集了好多快樂(lè)回家，我也收集了好多的滿足和快樂(lè)。

希望我和同學(xué)們 都和風(fēng)箏一樣，在小學(xué)生活里快樂(lè)自在地飛揚(yáng)。

 

         教師點(diǎn)評(píng)：蘇桓的習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，文字真實(shí)，最讓老師佩服的是你超強(qiáng)的記憶力，把一年級(jí)的事情寫得清清楚楚，不得不說(shuō)，你的腦袋是個(gè)小寶庫(kù)！細(xì)細(xì)讀你的習(xí)作，你的語(yǔ)言表達(dá)能力也在悄悄進(jìn)步，你在過(guò)程中看到風(fēng)箏插到書包里時(shí)，看到袁梓軒喝可樂(lè)時(shí)，想到自己換面包時(shí)的種種心理活動(dòng)描寫，真實(shí)有趣，如臨其境。你寫到風(fēng)箏時(shí)，用“有的”來(lái)連接句子，構(gòu)成排比，把同學(xué)們?cè)诤叿棚L(fēng)箏的樣子寫得到位。你在字里行間里都洋溢著春游中的喜悅，緊扣文題，結(jié)尾點(diǎn)題，更是進(jìn)一步寫出了對(duì)同學(xué)們小學(xué)生活的祝福，學(xué)習(xí)了《美麗的小興安嶺》的結(jié)尾，學(xué)以致用。