墊江縣作協(xié)主席黎美劍兄在朋友圈里發(fā)了一篇文章，講到臺灣的一所學校，他十分感慨，說自己也想去辦一所這樣的學校。

   這是一所什么樣的學校呢？文章說：“臺灣有這么一所學校，學生年齡在15—18歲之間，每年三千多學生中，因違反校規(guī)校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師7米外要敬禮。學生沒有寒暑假作業(yè)，沒有一個考不上大學的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常會出現(xiàn)‘只招忠信畢業(yè)生’的字樣。”

   看，不太合時宜的“特殊學校”哈！之所以特殊，是因為它把學生的品行教育放在了絕對的第一位，為了“品行”，學?？芍^校規(guī)嚴厲，五花八門的“規(guī)矩”多的不得了。在講究學生考高分、考好大學的今天，花大力氣去抓“品行”，是不是有點本末倒置？不，看這段文字其中的兩句話吧！一、“沒有一個考不上大學的。”二、“在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常會出現(xiàn)‘只招忠信畢業(yè)生’的字樣?！边@說明啥？說明磨刀不誤砍柴切，人家抓好了學生的“品行”，學生的學習由被動變?yōu)榱酥鲃?，自覺和自律性強，沒有學不好的！然后呢，因為“品行”好，響當當?shù)钠放?，出來找工作也就輕而易舉了！

   這篇文章還講到了“福特”的細心和日本人的細致。如果不了解福特的人生和日本國民長期養(yǎng)成的自律精神，還以為是“雞湯”似的說教。其實大名鼎鼎的福特真是那樣謀得工作的，絕大多數(shù)的日本人也真是那樣自律的。比如剛在俄羅斯結束的世界杯足球賽上，日本球隊戰(zhàn)敗，退出球賽，意想不到的一幕發(fā)生了，日本球隊整齊劃一地站到球場中央，向所有觀眾深深地鞠一躬，感謝大家的觀看，然后才退場?？磁_上的日本拉拉隊，也是將座位及地上的紙屑等垃圾物品收撿得干干凈凈才秩序井然地退場。這樣的自律，緣于日本國民的教育。日本的孩子，從入幼兒園的那一天起，就要學會自己動手，所有的基本生活技能，吃飯、穿衣、刷牙、洗餐具和洗衣服，都不得他人代勞。在我們國家，長不大的奶爸奶媽們，都二三十歲了，怕是在生活自理能力方面還不及日本幼兒園的孩子的！

   現(xiàn)在我把文章中講到的兩個故事全文照搬過來——全文照搬，不是我投機取巧要占有作者的勞動成果，而是這些文字我改頭換面加工不了。全文照搬，恰好是對作者勞動最有禮貌的尊重：

   “我們要有‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不是專門找到大事才干。我給大家講兩個關于漬紙的故事。第一個，美國有個‘福特公司’，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：‘我是來應聘的福特。’董事長說：‘很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！Ｌ伢@訝地說：‘董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？’董事長說：‘福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然能看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。’福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為‘福特公司’，也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天‘美國福特公司’的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。第二個漬紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：‘可敬、可怕的日本民族！’就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么？只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病等等一個小器官不正常而死的！──同學們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)觀念?！?/span>

    臺灣忠信高級工商學校的這位校長在常人眼里有點苛刻和較真，正如遠恒佳公學麥總在我已知的幾次較真一樣，好像有些超乎常理、不盡人情。那天麥總在學校工作群里叫大家離開辦公室要記住關好門窗、空調(diào)和燈具，她還講到她曾去一個很有錢的大公司參觀，那公司的員工都是惜紙如金，一張打印紙，用了正面用反面，物盡其用，沒有絲毫浪費的，她說那不是摳門，是該節(jié)約的要節(jié)約。隨后我把此事寫進文章里，麥總讀了，怕引起我誤解，發(fā)微信解釋說：“但作家，我真不是摳門的，辦學校，該咋開支，我從不吝嗇，我們的教學用具、辦公用品，無不都是一流的，我們不摳門，不吝嗇，我那樣說，只是想大家都懂得節(jié)約是美德。不白白浪費資源，要從我們老師做起，然后才能教育好學生！錢再多，也不能浪費！”

   麥總的心情我理解呀，節(jié)約和摳門是兩碼子事情，不能混在一起談的。喬布斯有錢吧，就造出蘋果手機來的那個喬布斯，可人家一輛幾萬美金的私家車一開20多年，70多平米的住宅一住也是10多年，放在中國，你不笑他摳門才怪了！

   注重細節(jié)，把身邊的小事做好，你連身邊的小事都做不好，啥事得過且過、馬馬虎虎，還談什么做大事呢！像遠恒佳集團，那么大一個團隊，辦學實體39個，教職員工將近3000人，在校學生3萬多，管理能粗糙么？老板能不“摳門”一點么？千里之堤潰于蟻穴，天下所有大事都是由小事引起的，沒有小事，哪來啥大事？

   本來前面已有章節(jié)講到此事了，臨近一書的終稿，我還來提此，是不是顯得有些多余？不是的，不多余！再過幾天學生就要入住到學校里來了，學生一來，學校就要完全步入了教學的正軌。在有學生的環(huán)境里，老師們的言談舉止太重要！穿著打扮的雅俗、說話聲音的大小、甚至走路的姿勢，都容不得你施展“個性”的，因為有那么多學生瞧著你，他們不一定叫得出你的名字，但知道你是遠恒佳的老師！老師是知識的象征，道德的表率，儀表的楷模，總之，為人師表，你在校園里展示給學生的無不都是他們有可能要摸仿和學習的！

這部書馬上就要結尾，在結尾之前還來講細節(jié)的重要，講細心和細致的重要，作為一個熱愛教育事業(yè)的“師范生”，不是我找不到寫的了，是我有真切的期待。我期待遠恒佳的朋友們，把他們在深圳那邊取得的辦教育的成功經(jīng)驗復制到長壽湖重慶遠恒佳公學來，并且更加發(fā)場光大，特別是在學生傳統(tǒng)禮儀和動手能力方面，要花大力氣培養(yǎng)。一方水土養(yǎng)一方人，重慶人的性格火爆、直率、坦蕩，但很多場合不太注重細節(jié)，我是重慶人，土生土長的重慶人，我不惡意貶損重慶人的，我深知道這種水土養(yǎng)育出來的性格特質的不足，因此善意的提個醒，否則我們的子弟在將來融入社會的過程中會吃很多的虧、走很多的彎路。社會分工越來越精細，每一個工種對員的要求也越來越精細，不改掉火爆的脾氣和粗糙的心性，如我，是要負出代價的。所以，借這部書，我講此真話了。

30年不遠，假如健康，我還能活30年的話，希望那時能參加遠恒佳長壽湖重慶公學的慶典，見證和分享他們?nèi)缗_灣忠信高級工商學校那樣，“30年以道德教育為本”，培養(yǎng)出來的學生個個品學兼優(yōu)。他們的老師走在大街上，一眼便能讓人認出來那是遠恒佳長壽湖重慶公學的老師，知禮、懂禮、習禮，不僅穿著得體和舉止優(yōu)雅，而且更具有自覺的禮儀規(guī)則和蘊含深厚的文化內(nèi)涵。他們的學生走上工作崗位后，不提自己畢業(yè)于某某名牌大學，而是自豪滿滿地說：“我曾就讀于遠恒佳長壽湖重慶公學！”

30年，我真心的期待，因為有這個期待，所以我今天不厭其煩地寫下這些文字。細節(jié)決定未來，不要說做大事的人不注重細節(jié)，做大事的人其實很注重細節(jié)，只是他們不屑于注重那些毫無里頭、沒有實際意義的“細節(jié)”。臺灣忠信高級工商學校的辦學模式未必適合其他學校，美國福特應聘的故事也未必適合所有的年輕人，他們那樣做有他們那樣做的道理，成功了，就有了解釋的話語權，若不成功，連解釋的話語權也是要遭人嘲笑的，不過，你連這樣可供后人“解釋”的細節(jié)也沒有，若你成功了，你還能拿什么去說服別人相信你是靠真正優(yōu)秀的品行才打拼到這一天的呢？